Curso Gratuito de Formação Cultural e Emocional Através da História da Arte
Estão abertas as inscrições para o curso presencial de história da arte do Projeto Sanquim-Humanarte em Mogi Mirim, Itapira e Mogi Guaçu. Se você tem interesse em arte, independentemente de seu grau de escolaridade, tem mais de 18 anos e está à procura de um aprimoramento cultural, faça sua matrícula pelo site do Colégio Sanquim (sanquim.com).
Totalmente gratuito, o curso oferece 50 vagas em 3 turmas
semestrais, tem duração de 60 horas e será executado em 12 encontros semanais, a partir da primeira semana de abril. Já executado em 2023, o Projeto Sanquim-Humanarte é ministrado pelo Professor João
Ricaldes (Unicamp, Escola do Masp) e conta com a parceria de três prefeituras da região.
Em Mogi Mirim o curso ocorrerá às terças-feiras à noite (das 19h às 22h), no Museu de Arte de Mogi Mirim (MAMM), localizado à Rua Ulhoa Cintra, 399, Centro. Em Itapira o curso vai ocorrer às quartas-feiras à noite, também das 19 às 22hs, no Museu de História, Praça Juca Mulato, Centro. Já em Mogi-Guaçu o curso ocorre aos sábados pela manhã, das 8h às 11h, no Centro Cultural “José Fantinatto”, localizado na Avenida dos Trabalhadores, 2651.
Integralmente financiado por empresas da nossa região, através da Lei de Incentivo Fiscal (antiga Lei Rouanet), o projeto Sanquim tem orçamento homologado pelo Ministério da Cultural (Pronac 235784) no valor de R$ 200.599,74, conforme publicado no Diário Oficial da União (Portaria 692 de 22/11/2023).
Serão abertas três turmas no primeiro semestre e mais três no segundo semestre de 2024, a um total de 300 participantes, com 20% das vagas reservadas a educadores. Será oferecido ainda, como suporte pedagógico, o livro História da Arte em 20 Lições (2020, 180 páginas), distribuído gratuitamente. Todas as turmas vão concluir as atividades através de uma Viagem de Estudos para o Masp e Pinacoteca de São Paulo, com gratuidade do transporte, monitoria e ingressos.
O objetivo do projeto é promover o acesso público à produção artística nacional e internacional, a visitação a dois dos principais museus de arte do Brasil, bem como oferecer aos participantes uma oportunidade para seu próprio aprimoramento cultural, espiritual e profissional através da história da arte, contribuindo assim decisivamente para o desenvolvimento de suas habilidades para o convívio social, a empregabilidade e, principalmente, o crescimento individual e também o protagonismo como cidadão.
Turma de Mogi Guaçu
- De 06 de abril a 29 de junho de 2024
- Aulas aos sábados: 8h às 12h
- Centro Cultural - Mogi Guaçu
Turma de Itapira
- De 10 de abril a 06 de julho de 2024
- Aulas às quartas-feiras: 19h00 às 22h00
- Museu Histórico, Praça Juca Mulato - Itapira
Turma de Mogi Mirim
- De 09 de abril a 22 de junho de 2024
- Aulas às terças-feiras: 19h00 às 22h00
- Museu de Artes (MAMM) - Mogi Mirim
Objetivos
- Desenvolver a habilidade de fruir a arte, através do olhar analítico e da observação criteriosa, desmistificando, ao mesmo tempo, o discurso autoritário, exclusivista e hermético do mercado e de instituições dominantes de arte (galerias, feiras internacionais, especialistas).
- Promover o acesso do público à produção artística popular, acadêmica, moderna ou contemporânea, seja nacional ou internacional, bem como o acesso ao patrimônio mundial da história da arte.
- Oferecer ao público participante uma contribuição ao seu próprio aprimoramento cultural, espiritual e profissional através da história da arte.
- Promover valores humanos e autorreflexão através da interpretação de obras-primas, em defesa de uma cultura da generosidade, da empatia, da sensibilidade e da paz.
- Identificar e explorar na obra de arte diferentes expressões da identidade individual e coletiva, da cultura e das relações sociais, favorecendo ao observador contemporâneo uma forma de investigação de suas próprias vivências.
Interessados em arte em geral (público adulto), estudantes e profissionais da educação. Tem como abrangência regional os municípios de Mogi Mirim, Mogi Guaçu e Itapira.
Aula | Tópicos de Arte | Repertório / Estudos de Caso | Dinâmica |
1 | Linha e composição | Medieval | Linhas retas e curvas |
2 | Expressão: razão/emoção | Renascimento/Barroco | Memória Visual |
3 | Cor e Linha | Rococó/Neoclássico | Desafio cultural 1 (Quiz) |
4 | Expressão e cor | Romantismo/Impressionismo | Temporalidade |
5 | Deformação e abstração | Arte moderna /contemporânea | Empatia |
6 | O desenho infantil | Pintura Brasileira Sec 19 e 20 | Desafio Cultural 2 |
7 | A inveja na arte | Inveja na escola e no trabalho | Memória visual |
8 | A ira na arte | Bullying | Desafio Cultural 3 |
9 | Fantasias na arte | O ideal do Eu | Ética aplicada |
10 | Fé na arte | Religião, família e escola | Atividade no blog/curso |
11 | Amor e paixão na arte | Arte moderna | Desafio Cultural 4 |
12 | Morte na arte | Perda, luto e reparação | Encerramento |
Equipamento: data-show
Livro-texto (recomendável):
Ricaldes, João. História da Arte em 200 Obras (2020) Ou Ricaldes, João. História da Arte em 20 Lições (2021)
Carga horária, turmas, matrícula
Carga horária: 60 hs (48 presenciais + 12 não presenciais; 4 hs por aula)
Matrícula: gratuita
Certificado de participação: para aqueles que atingirem o mínimo de 75% de presença.
Turmas:
- Mogi Mirim, terças-feiras: das 19h00 às 22h00
- Mogi Guaçu, sábados, das 8h00 às 12h00
- Itapira, quartas-feiras: das 19h00 às 22h00
Temporadas 2024
1ª Temporada – de abril a junho de 2024 (3 turmas);
2ª Temporada – em breve mais informações
Professor Responsável: João Ricaldes
Professor de história da arte (Unicamp, Escola do Masp), responsável pelo Projeto Humanarte (aprovado pela Lei Rouanet em 2005, 2008 e 2022), formador de professores na rede municipal de ensino de Campinas (de 2011 a 2020) e outros municípios, nos quais executa os cursos de expressão oral e escrita através da arte e formação emocional.
Executado em escolas públicas e privadas, o Projeto Humanarte é uma forma de autoconhecimento e de construção de empatia, como indica a BNCC (2017). Além disso, o Projeto Humanarte capacita os professores para a criação de dinâmicas de aula e leitura de imagens com estratégias que combinam memória visual, temporalidade e estímulo sensorial.
É autor dos livros:
– História da Arte em 200 Obras (2021)
– Segredos da Alma na Arte (2020)
– O Romance da História – A história do mundo através da literatura (2019)
– Breve História da Ética – De Sócrates a Simone de Beauvoir” (2018)
– Expressão Oral e Escrita Através da Arte – Ensino Infantil e Fundamental (2020).